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教育心理評估

教育心理評估是什麼？

教育心理評估是一種全面的衡量，目的在於幫助您瞭解屬於您孩子（兒童/青少年）的獨特長處和弱點。 它針對您孩子的認知能力、學習能力，及其他相關方面（詳見下文）做出評估，讓您得以瞭解您孩子所面臨的挑戰，並知道如何在家庭、學校和社區環境中提供他/她最有力的支持和幫助。

什麼時候需要做教育心理評估？

學校、心理醫師通常會對有以下狀況的孩子提出做教育心理評估的建議：

• 在學習上有困難，被懷疑有學習障礙
• 智力發展遲緩，被懷疑有智力障礙
• 有複雜的發展問題，因此需要詳細的瞭解孩子的認知和學習能力
• 智力超常，懷疑是天才兒童/少年

有的時候剛入小學的小孩，也有可能被提出進行心理教育評估的建議。 例如，一名在學齡前已經表現出語言和體能方面發展遲緩的孩子，可以在入學時進行心理教育評估，以便幫助家長和老師詳細瞭解孩子的智力和早期發展狀況。 另外，一些患有自閉症的兒童如果在診斷評估時無法完成認知測試，也需要在進入學校系統時，重新進行這種測試。

教育心理評估如何幫助您的孩子?

教育心理評估可以在下列幾個方面幫助您的孩子：

• 對孩子在學習、認知、社交以及情緒方面的長處和弱點做出解釋，讓您、學校老師以及治療團隊能夠得到這些資訊。

• 著重於孩子的優點與長處，在孩子的學業、社交、情緒和行為方面，提供適當的治療建議。

• 正式診斷孩子的智力、學力、情緒、和行為方面的疾病，讓孩子能夠使用學校系統和社區機構所提供的支援服務。

• 提供所需要的文件，讓孩子取得卑詩省教育部和卑詩省社區生活機構（Community Living BC）提供的學校特殊服務。

教育心理評估包括哪些內容？

心理教育評估從跟父母（一位或者兩位）進行交談開始。交談目的是了解孩子發展上的詳細歷史（包括成長經歷、生理疾病史、精神疾病史、教育史以及相關的家族史）。接下來，則是對孩子的各種技能（見下文）進行完整的評估。評估結束後，心理醫師會分析評估結果，並與所有先前資料結合，然後您將會再次回診所聽取評估結果，並討論這些結果和建議。在某些狀況下，青少年也可以參與聽取評估結果。在會談之後，醫師會給您一份評估報告。每個評估過程、報告和建議都是針對每個孩子量身定制的。

這個評估會廣泛的包含各個認知領域，例如：

• 認知或智力技能（包括工作記憶[短期記憶]和處理速度）
• 注意力/專注力
• 學習能力和記憶力（包括工作記憶、語言類記憶、或視覺記憶）
• 執行能力（如，認知靈活性、規劃、解決問題、情緒調節、控制和管理行為的能力）
• 表達（即口頭表達）和接受（即傾聽）方面的語言技能。
• 視覺空間能力、視覺運動能力、運動和感官能力
• 學習能力（如，閱讀、寫作、數學、傾聽和口頭表達能力）
• 另外也包括對孩子或青少年的情緒狀況和行為特徵進行詳細的評估

請參閱“常見問題”選項中的第十點“針對孩子/青少年的評估，我們應該如何準備？”

Southpoint Development Clinic的所有心理醫師都可用英語提供教育心理評估。 我們還有兩位心理醫師可以用國語完成這個評估。